医院首先对青少年多动症的社交问题进行全面评估。了解他们在学校与同学相处的情况，是否存在沟通障碍、社交冲突；评估青少年自身的社交意愿和能力，结合专业的心理测评结果，制定个性化的社交融入方案。​

 

    针对沟通障碍，医院开展社交技能培训课程。通过角色扮演、情景模拟等方式，教导青少年如何发起对话、倾听他人意见、表达自己想法；教授非语言沟通技巧，如眼神交流、肢体语言运用，提高他们的沟通能力和社交自信。​

 

    为解决社交冲突问题，医院组织团体互动活动。在活动中设置合作任务，如小组手工制作、户外拓展游戏，让青少年在合作过程中学会相互理解、包容，培养团队协作精神；活动后引导他们分享感受，学习处理矛盾的正确方法，减少社交冲突。​

 

    医院还关注青少年的心理状态。通过团体心理辅导，让有相似经历的青少年相互交流，分享经验，获得情感支持；心理治疗师帮助他们克服因多动症产生的自卑心理，树立积极的自我认知，以更开放的心态融入集体。​

 

    此外，医院指导家长与学校保持密切联系。建议家长与老师沟通孩子的情况，争取学校的理解和支持；鼓励家长在家中创造社交机会，如邀请同学来家中聚会，帮助孩子在熟悉的环境中锻炼社交能力，逐步融入集体。​